Tenía ganas de regalarle a mi ahijado algo hecho por mí, y el otro día en algún rincón de Pinterest encontré una foto de un bicho muy gracioso. El problema era que no enlazaba con ningún patrón, así que decidí inventarme el patrón, y bautizar al bicho como Gamusino. Aquí te dejo el patrón, que puede ser simplemente un muñeco o también lo puedes convertir en sonajero.
¡Hola pescaos!
Las que me seguís ya debéis saber que me gusta muchísimo el ganchillo. El otro día navegando descubrí a Doris Chan , una gran crochet designer, y me hizo muchísima gracia su normativa con respecto al ganchillo. Así que aquí os dejo sus 32 normas, traducidas al español. Aunque creo que falta una: “Regla #33: No hagas ganchillo si tu hijo está cerca”… ¡Por lo visto, los peques con los ovillos de lana pueden ser peores que los gatos!
El método Zentangle® es un método artístico basado en la creación de imágenes a partir de patrones llamados tangles. Yo hoy os propongo el Zentangle para niños como fuente de creatividad y expresión.
Fue creado por Rick Roberts, profesor de yoga, y María Thomas, calígrafa, en el 2004, en EEUU. Rick se dio cuenta de que, mientras ella hacía los diseños para adornar sus escritos, estaba totalmente absorta en el papel. La concentración era total, muy parecida a la que Rick conseguía a través de la meditación. Así surgió el Zentangle®, cuyo nombre viene de zen” (meditación) y “tangle” (enredo, laberinto).
Hay millones de definiciones de la creatividad. Según la RAE (qué gente con más poca imaginación), la definición de creatividad es:
Bueno, vale, si ellos lo dicen será verdad. Pero a mi me gusta más pensar que la creatividad es la habilidad de encontrar herramientas para hallar la solución a un problema.
Toma ya, parezco lista y todo, ¿eh?
¡Buenos días, Pescao!
El fin de semana pasado fui a un taller de Tapiz Extramolón en Black Oveja y tenía ganas de contártelo. Una encantadora profesora, Isabel Zambelli, nos dio las nociones básicas para poder introducirnos en el mundo del tapiz. ¡Qué chica más adorable, era toda paz y serenidad!
La verdad es que desde pequeña he querido tener un telar. A lo largo de los años, he tenido muchos intentos bastante infructuosos de construirme el mío propio (correcto, lo del martillo y los clavos no es lo mío, qué se le va a hacer).
A veces, mi pareja (de hoy en adelante le voy a llamar el Profe, pues es maestro de educación infantil) me pedía que le contara un cuento. ¡Horror! ¡Socorro! ¡Hecatombe!
¿Y si tu hijo te pide que le cuentes un cuento? ¡Que no cunda el pánico!
La verdad es que en mis estudios tuve que escribir un porrón de guiones, y aunque era algo que no se me daba mal del todo, no es que me salieran guiones por las orejas. Y si encima tenía que improvisar, entonces me daba un ataque a la patata. Y claro, el año pasado, cuando estudié el Máster de Álbum Infantil Ilustrado, me encontré con que, evidentemente, tenía que aprender a contar cuentos.